Vijest da je Sindikat zaposlenih policije uputio depešu gimnazijama i srednjim školama u Srbiji da se roman „Dorotej“ ukloni iz školske lektire lično bih svrstao u kategoriju: „Upozorenje: uznemirujući sadržaj!“
Jedva da išta postoji u današnjem metaverzalnom svijetu što se ne bi moglo podvesti pod kategoriju „neprikladan sadržaj za djecu i omladinu“. No, to ni najmanje ne uznemirava Sindikat zaposlenih policije, jer su „prebukirani“ čitanjem lektire.
Budući da naši dani započinju aktiviranjem televizijskog uređaja, računara ili mobilnog telefona, šansa da ne uočimo tušta i tma „neprikladnih sadržaja“ čim zora cikne ne postoji.
Budući da živimo u eri kada svako drugo ili treće dijete, bar neka istraživanja tako kažu, završava školsko obrazovanje a da ne pročita baš nijednu lektriru, šansa da postoji neki srednjoškolac koji je pročitao znameniti roman „Dorotej“ Dobrila Nenadića, stvarno je minimalna. Ako ga ima, tog srednjoškolskog usamljenika, koji je pročitao spomenuti roman, ne treba dodatno ocjenom ili pohvalom nagrađivati, jer šansa da već ima peticu iz srpskog jezika i književnosti sasvim je izvjesna.
Međutim, vijest da je Sindikat zaposlenih policije uputio depešu gimnazijama i srednjim školama u Srbiji da se roman „Dorotej“ ukloni iz školske lektire lično bih svrstao u kategoriju: „Upozorenje: uznemirujući sadržaj!“.
Teško da postoji logički dostižno objašnjenje na pitanje zašto se (u svijetu preplavljenom „neprikladnim sadržajima“, te vijestima koje baš ovih dana kazuju da djeca srednjoškolskog uzrasta, skoro, svakodnevno završavaju na VMA zbog pretjeranog konzumiranja alkohola; da ne govorimo o problemima vršnjačkog nasilja, sajber krininala među mladima itd.) Sindikat zaposlenih policije bavi cenzurisanjem školskog programa.
Odgovor bi se mogao, možda, naslutiti postavljanjem pitanja: Zašto se SZP ne bavi svojim poslom!? Bolje da krenemo u smjeru ovog pitanja, tražeći odgovor od „nadležnih organa“, pa koliko god mogao biti bizaran, nego da strepimo šta će se desiti ako se brižni sindikalci upuste u avanturu čitanja lektire od antičkih do modernih vremena.
Milorad Durutović
