Пише: Милентије Ђорђевић Класичан пример наше праксе јесте да се код болести прво удара на последице, а не на узроке. Но, „болест” је још из времена Шуваровог усмереног образовања и траје до данашњег, такозваног дуалног. Нико се до данас није озбиљно фокусирао на мултидисциплинарно сагледавање наставних планова и програма. У Прустовим делима у књижари не … Настави са читањем Милентије Ђорђевић: Стара школа у доба дигиталне дреке